Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria /
El objetivo de este trabajo fue investigar el papel que juega las habilidades fonológicas y ortográficas en el desarrollo de la lectura de niños españoles normolectores y con dislexia. La muestra total de estudio estaba formada por 397 alumnos de 2˚ a 6˚ nivel de primaria, de los cuales 308 alumnos...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Rodrigo, Mercedes |
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| Otros Autores: |
Hernández-Valle, Isabel,
Guzmán, Remedios,
Muñetón, Mercedes,
Ortiz, Rosario,
Díaz, Alicia,
Rodríguez, Cristina,
Estévez, Adelina,
Jiménez, Juan E. |
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| Formato: | Analitica de revista
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| Lenguaje: | español |
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| Publicado: |
España
Edisa
2009
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| Materias: | |
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