Expectativas de eficacia e inquietudes docentes de profesores en ejercicio y aspirtantes en formación /
Doscientos setenta y tres participantes (129 aspirantes y 134 profesores con distintos años de experiencia profesional) formaron parte de un estudio con objeto de conocer cómo la condición del encuestado y las expectativas de eficacia informadas, tanto personal como general, se relacionaban con la p...
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
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| Sumario: | Doscientos setenta y tres participantes (129 aspirantes y 134 profesores con distintos años de experiencia profesional) formaron parte de un estudio con objeto de conocer cómo la condición del encuestado y las expectativas de eficacia informadas, tanto personal como general, se relacionaban con la percepción de una serie de inquietudes descritas por Fuller (1960) que caracterizan el ejercicio de la profesión. |
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| Notas: | Infancia y aprendizaje (España) 2008 vol.31 (2). pp.179-196. ISSN: 0210-3702 Infancia y aprendizaje (España) 2008 vol.31 (2). pp.179-196. ISSN: 0210-3702 |
| Descripción Física: | pp. 179-196 |