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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034794 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123805.0 |
| 008 |
101215s2010 sp 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 245 |
1 |
0 |
|a Infancia, adolescencia y tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en perspectiva psicosocial /
|c Sara Malo Cerrato, Cristina Figuer Ramírez.
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| 260 |
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|b Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
|a Madrid, España
|c 2010
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| 300 |
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|a p. 5-8
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 500 |
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|a En: Intervención Psicosocial. Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. Vol. 19, no. 1, 2010. pp. 5-8. ISSN: 1132-0559.
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| 500 |
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|a En: Intervención Psicosocial. Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. Vol. 19, no. 1, 2010. pp. 5-8. ISSN: 1132-0559.
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| 520 |
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|a McLuhan (1996), en los años 60, fue capaz de predecir como los medios de comunicación remodelarían y reestructurarían los patrones de las relaciones interpersonales y todos los aspectos de la esfera pública (social) y privada (familiar). Desde entonces hasta ahora, han pasado más de cuatro décadas y nadie podía sospechar el impacto que las TICs llegarían a tener en la población, sobre todo, entre la población infantil y adolescente. Desde los estudios más clásicos, que advertían como los medios de comunicación iban a robar la infancia de los niños/as y los que creían que, por el contrario, estos iban a potenciar el desarrollo psicosocial de este grupo social, las investigaciones en este campo se han ido desarrollando desde múltiples perspectivas teóricas. Desde la perspectiva psicosocial, podemos destacar aquellos estudios que han centrado su interés en analizar el impacto que las TICs pueden tener en las relaciones interpersonales, ya sean en la familia y/o con los amigos/as.
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| 520 |
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|a McLuhan (1996), en los años 60, fue capaz de predecir como los medios de comunicación remodelarían y reestructurarían los patrones de las relaciones interpersonales y todos los aspectos de la esfera pública (social) y privada (familiar). Desde entonces hasta ahora, han pasado más de cuatro décadas y nadie podía sospechar el impacto que las TICs llegarían a tener en la población, sobre todo, entre la población infantil y adolescente. Desde los estudios más clásicos, que advertían como los medios de comunicación iban a robar la infancia de los niños/as y los que creían que, por el contrario, estos iban a potenciar el desarrollo psicosocial de este grupo social, las investigaciones en este campo se han ido desarrollando desde múltiples perspectivas teóricas. Desde la perspectiva psicosocial, podemos destacar aquellos estudios que han centrado su interés en analizar el impacto que las TICs pueden tener en las relaciones interpersonales, ya sean en la familia y/o con los amigos/as.
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|a McLuhan (1996), en los aÒos 60, fue capaz de predecir como los medios de comunicaciÛn remodelarÌan y reestructurarÌan los patrones de las relaciones interpersonales y todos los aspectos de la esfera pública (social) y privada (familiar). Desde entonces hasta ahora, han pasado m·s de cuatro dÈcadas y nadie podÌa sospechar el impacto que las TICs llegarÌan a tener en la poblaciÛn, sobre todo, entre la poblaciÛn infantil y adolescente. Desde los estudios m·s cl·sicos, que advertÌan como los medios de comunicaciÛn iban a robar la infancia de los niÒos/as y los que creÌan que, por el contrario, estos iban a potenciar el desarrollo psicosocial de este grupo social, las investigaciones en este campo se han ido desarrollando desde múltiples perspectivas teÛricas. Desde la perspectiva psicosocial, podemos destacar aquellos estudios que han centrado su interÈs en analizar el impacto que las TICs pueden tener en las relaciones interpersonales, ya sean en la familia y/o con los amigos/as.
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| 650 |
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4 |
|a INFANCIA
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
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| 650 |
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4 |
|a ADOLESCENCIA
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| 653 |
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|a PSICOLOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Malo, Sara
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| 700 |
1 |
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|a Figuer, Cristina
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| 759 |
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|a PP081
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| 773 |
0 |
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|t Intervención psicosocial : Revista sobre igualdad y calidad de vida
|w 034795
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| 856 |
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|u http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592010000100002&lng=es&nrm=iso&tlng=es
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a INTERVEN.PSICOSOCIAL-01/10
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 INTERVEN__PSICOSOCIAL01_10_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 66235
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INTERVEN.PSICOSOCIAL-01/10
|p FICTICIO4192
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 34794
|d 34794
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