Argumentative writing strategies and perceptions of writing in academia by EFL college students /
El presente trabajo es un producto de la Tesis degrado de Maestría en Lingüística Anglosajona del Profesor Rene Díaz Hormazábal, y presenta, en primer lugar, una visión histórica en relación con la enseñanza de la escritura en inglés como lengua extranjera. Finalmente, el autor entrega lo fundamenta...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
| Sumario: | El presente trabajo es un producto de la Tesis degrado de Maestría en Lingüística Anglosajona del Profesor Rene Díaz Hormazábal, y presenta, en primer lugar, una visión histórica en relación con la enseñanza de la escritura en inglés como lengua extranjera. Finalmente, el autor entrega lo fundamental del marco teórico respecto a los postulados del Modelo Argumentativo de Toulmin (1958) en el contexto de la tipología textual |
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| Notas: | En: Literatura y Linguistica, no. 18, 2007. pp. 253-282\ISSN 0716-5811\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 19 de noviembre de 2007) |