Evaluación de la comprensión lectora en alumnos de primer y tercer curso de secundaria en Tenerife /

En esta investigación se evaluó la comprensión lectora a alumnos de primer y tercer año de secundaria de un Instituto Público de Tenerife (Islas Canarias). La evaluación se realizó mediante el instrumento CompLEC, un test validado para la población española y que está basado en los criterios de Pisa...

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Bibliographic Details

Main Author:	Urrutia, Mabel
Other Authors:	García, Jusarely
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Concepción, Chile Facultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción 2013
Subjects:	MODELOS DE ENSEÑANZA COMPRENSION DE LECTURA DISCURSO PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN HISTORIA