La dialéctica de la hegemonía y el problema pedagógico como praxis político-transformadora. reflexiones desde Gramsci para América Latina

Con este artículo pretendemos aproximarnos a los aportes teórico-políticos articulados por Antonio Gramsci para analizar el problema pedagógico. A partir de un análisis histórico del concepto de hegemonía, bosquejamos reflexiones sobre los cuales articular un proyecto político- pedagógico contra-heg...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ojeda Pizarro, Paula Rossana
Otros Autores:	Cabaluz Ducasse, Jorge
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.
Materias:	Diferencia (Filosofía) Educación especial
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC