Educación e imaginarios simbólicos en la Postdictadura chilena: fundamentos para una propuesta de taller
El objetivo del presente trabajo es rastrear e identificar elementos propios del imaginario simbólico cultural del proceso posdictatorial chileno y analizarlos en relación al proyecto educativo del periodo de la Transición a la democracia. Manejamos al respecto la hipótesis que afirma la existencia...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2012.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Ejemplares similares: Educación e imaginarios simbólicos en la Postdictadura chilena:
- Construcción y defensa de la memoria histórica de derechos humanos post dictadura militar chilena : una mirada desde la administración pública
- Procesos de la memoria individual y colectiva en víctimas del régimen dictatorial en Santiago de Chile 1973-2003: una etnógrafía de los actos de recordación y conmemoración a los caídos
- Aportes de la antropología visual aplicada a la construcción colectiva de memorias sociales y políticas en la postdictadura chilena /
- Relato, identidad y memoria una historia de vida para la reconstrucción de nuestra historia reciente
- Impunidad e imaginario social : efectos de la impunidad en sectores populares y medios de la sociedad chilena /
- Jóvenes, derechos humanos y memoria : Una descripción cualitativa de las percepciones de jóvenes de algunas universidades en Chile /