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| LEADER |
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| 001 |
036073 |
| 003 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|7 0
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|9 68689
|a BC
|b BC
|c Hemeroteca
|d 2017-08-03
|l 0
|o PAULO FREIRE-13/13
|r 2018-01-23 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 36073
|d 36073
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| 022 |
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|a 07179065
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Sepúlveda Velásquez, Lucy M.
|9 5936
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| 245 |
1 |
0 |
|a Perspectivas inherentes al desarrollo del lenguaje:
|b aportaciones desde la psicolingüistica
|c Lucy Sepúlveda Velásquez, Zuriñe Gaintza Jauregui.
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| 260 |
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|
|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2013.
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| 300 |
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|
|a p. 65-83
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| 362 |
0 |
|
|a Año 12, no. 13 (jul. 2013)-
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| 500 |
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|
|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 13, 2013. pp. 65-83. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a El desarrollo del lenguaje y su dimensión a nivel estructural, funcional y comportamental, nos sitúa en un tipo de modalidad cognitiva altamente compleja. En este trabajo se enfocan la evolución psicolingüistica y la adquisición del lenguaje, como procedimientos idóneos para el acceso a la lectoescritura. De igual modo, se indaga en la concordancia existente entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito a nivel de estructuras cerebrales y en ciertos déficits ocasionados por las alteraciones existentes en dichos contribuyentes.
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| 650 |
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0 |
|a Psicolingüística
|9 6348
|
| 650 |
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0 |
|a Desarrollo del lenguaje
|9 6350
|
| 650 |
|
0 |
|a Lenguaje
|9 1127
|
| 700 |
|
|
|a Gaintza Jauregui, Zuriñe
|9 6351
|
| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
|
| 856 |
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|
|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2577
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-13/13
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| 942 |
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|
|c REVA
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