Nuevas modalidades para la construcción curricular de programas de formación docente : transdisciplinariedad y agencia /

Este artículo tiene como objetivo discutir de qué manera la adopción del abordaje de transdisciplinariedad (Inoue et al. 1999) puede adoptarse en un curso de lengua para profesores en formación preservicio. Se discutirá que dicho abordaje para la construcción del conocimiento tanto de profesores for...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Cavenaghi, Angela
Other Authors:	Batista, João, Salles, Sueli
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2004
Subjects:	FORMACION DOCENTE CURRICULUM