Formación de profesores de enseñanza media : ejes centrales de transformación de los modelos de formación /

Partiendo del análisis, por una parte, de la relación entre la formación de los profesores, el desempeño docente, y la calidad del sistema y su proceso de cambio y, por otra, de los cambios necesarios de introducir en los currículos de formación de profesores, especialmente para la educación media,...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gysling Caselli, Jaqueline
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 1994