Las emociones en el aula y la calidad de la educación /

Este artículo es parte de una investigación interdepartamental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, iniciada en el marco del Proyecto FID/MINEDUC, cuyo propósito es contribuir a la calidad de la educación a través de relevar la importancia de las emociones en el proceso de ap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ibáñez, Nolfa
Otros Autores:	Geisse, Gladys, Delgado, Teresa, Barrientos, Florencia, Figueroa, Ana María
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2004
Materias:	CALIDAD DE LA EDUCACION EMOCIONES