De las distintas formas de aproximarse al panorama de la didáctica de las ciencias sociales : una propuesta de lectura al problema
El artículo revisa tres ámbitos de investigación educacional que contribuyen a la constitución del emergente campo denominado didáctica de las ciencias sociales (DCS).Tanto desde la psicología de la cognición, como de los estudios del currículum y del profesor, se puede observar una preocupación com...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Pontificia Universidad Católica de Chile,
2002.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Internet
Acceso electrónico al documentoBiblioteca Central
| Número de Clasificación: |
RECURSO ELECTRONICO |
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| Copia | Disponible |