Calidad institucional y rendimiento académico : el caso de las universasidades del Caribe colombiano /
Este artículo pretende aportar evidencia empírica acerca de los determinantes del rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la región del Caribe colombiana, particularmente a partir de los resultados obtenidos en las áreas de Administración, Contaduría, Economía, Derecho, Ingeniería...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento: Texto completo |
| Sumario: | Este artículo pretende aportar evidencia empírica acerca de los determinantes del rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la región del Caribe colombiana, particularmente a partir de los resultados obtenidos en las áreas de Administración, Contaduría, Economía, Derecho, Ingenierías, Medicina y Licenciaturas en la prueba de Saber Pro de 2009, que fue presentada por 22 mil 525 estudiantes de 41 universidades de los departamentos de a región del Caribe (Atlántico, Bplívar, César, Magdalena, Córdoba, La Guajira y Sucre) mediante una modelación multinivel. |
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| Notas: | En: Perfiles educativos, n¼ 143, 2014. p.10-29. ISSN 0185-2698. En: Perfiles educativos, n¼ 143, 2014. p.10-29. ISSN 0185-2698. En: Perfiles educativos, n¼ 143, 2014. p.10-29. ISSN 0185-2698. En: Perfiles educativos, n¼ 143, 2014. p.10-29. ISSN 0185-2698. En: Perfiles educativos, nº 143, 2014. p.10-29. ISSN 0185-2698. |
| Descripción Física: | pp.10-29. |
| ISSN: | 01852698 |