Claves de un nuevo paradigma para la educación /
Ensayo producido dentro del campo metadisciplinario de la filosofía del conocimiento. Se recuerda la interrelación entre conocimiento y vida y luego se recogen dos descripciiones emergentes en el campo de la gnoseología: la enacción y el pensamiento complejo. Desde allí se proponen enfoques de una e...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
ILADES
2003
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| Subjects: |
Biblioteca Central
| Call Number: |
PERS. SOC.-01/03 |
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Disponible |