Aplicación de valor agregado en el contexto de un modelo descentralizado de evaluación de la calidad y eficacia escolar /
En este artículo se presentan los antecedentes conceptuales y la metodología de trabajo de la aplicación de la técnica denominada valor agregado en la evaluación de los aprendizajes de un grupo de establecimientos de la Región Metropolitana. A través del método se evalúa el progreso escolar entendid...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
ILADES
2003
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| Materias: |
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