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Antecedentes y presentación de un modelo teórico-metodológico para evaluar la integración social /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Asún Salazar, Domingo
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Materias:
PSICOLOGIA
PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
  • Existencias
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Descripción
Notas:En: Praxis : revista de la facultad de ciencias humanas y educación, nº1, 1999. p.56-69. ISSN 0717473X
Descripción Física:p. 56-69

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