Medición de la alfabetización económica en niños : oportunidades diagnósticas con el modelo de crédito parcial /

Este trabajo describe el uso del Modelo de Crédito Parcial (MCP) para medir Alfabetización Económica en niños, a través de ítems de Elección Múltiple Ordenada (EMO). Elaboramos ítems EMO basados en un modelo piagetano que propone tres niveles progresivos en el desarrollo de conceptos y razonamiento...

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Detalles Bibliográficos

Otros Autores:	Gempp, René
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología 2006
Materias:	PSICOLOGIA