Estrategias de codificación de estímulos en el aprendizaje causal humano /

Según el enfoque elementalista del aprendizaje asociativo, los estimulos compuestos equivalen a la suma de sus componentes, mientras que para el enfoque configuracional los estímulos son todos indivisibles. Estos enfoques se distinguen con la prueba sumatoria, en la que se examina si la fuerza asoci...

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Bibliographic Details

Other Authors:	Díaz, Andrea
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología 2009
Subjects:	APRENDIZAJE PSICOLOGIA