Diversidad y procesos de aprendizaje adaptación en sociedades pluriculturales desde la perspectiva de la antropología cognitiva /
El artículo discute los conceptos de diversidad y aprendizaje como características y modos de comportamiento productos de los procesos de adaptación organismo-entorno. La antropología cognitiva constituye el marco teórico-referencial de la discusión, desde el cual son abordados los conceptos central...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Iquique, Chile
Universidad Arturo Prat
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento |
| Summary: | El artículo discute los conceptos de diversidad y aprendizaje como características y modos de comportamiento productos de los procesos de adaptación organismo-entorno. La antropología cognitiva constituye el marco teórico-referencial de la discusión, desde el cual son abordados los conceptos centrales del trabajo y su interdependencia con los procesos culturales y educacionales. Finalmente son planteadas cuestiones vinculadas a la importancia de las relaciones estudiadas, de su comprensión y profundización, a fin de promover cambios culturales que favorezcan procesos de aceptación y complementarización de la diversidad. |
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| Item Description: | En: Revista de Ciencias Sociales. No. 18, primer semestre 2007. pp. 7-17\. ISSN: 0717-2257. |
| Physical Description: | p. 7-17 |
| Publication Frequency: | Semestral 1992 |