Paradigmas cuantitativos y cualitativos en la evaluación y seguimiento del profesional universitario : un planteamiento teórico /
Uno de los problemas más agudos y complejos que deben afrontar en la actualidad las Instituciones de Educación Superior, es sin lugar a dudas la evaluación y seguimiento del profesional que han formado. \Desde esta perspectiva, uno de los posibles enfoques de aproximación a este objeto de estudio co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Universidad de Chile
1998
|
| Subjects: |
Similar Items: Paradigmas cuantitativos y cualitativos en la evaluación y seguimiento del profesional universitario :
- El proceso de enseñanza/aprendizaje universitario: aspectos teóricos y prácticos.
- Las teorías práctico-personales del profesor de inglés universitario
- Perspectivas del currículo en la educación superior /
- Aportes para el diseño de una herramienta para el seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras
- Cambios tecnológicos y organizativos en la formación profesional /
- La práctica en la formación profesional /