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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
040345 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124440.0 |
| 008 |
050510b xx j 000 1 eng |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Sánchez Ilabaca, Jaime
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| 245 |
1 |
0 |
|a Integración Curricular de TIC´s. :
|b Concepto y Modelos /
|c Jaime Sánchez Ilabaca.
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| 500 |
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|a En: REVISTA ENFOQUES EDUCACIONALES 5 (1): 51 - 65, 2003
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| 520 |
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|a Uno de los temas de mayor preocupación de los sistemas educacionales\que han implementado tecnologías en las escuelas es la integración curricular\de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs. Una vez que la escuela\posee la tecnología y los profesores aprenden a usarla, el tema que surge es cómo\integrarla al currículo. Al respecto, la literatura sobre integración curricular de TICs\no es del todo clara en su conceptualización y orientación. Este estudio tiene por\finalidad revisar el concepto de integración curricular de las tecnologías de la información\y sus alcances, proponiendo una conceptualización, requerimientos, niveles\y modelos para la integración y apropiación curricular de las TICs.
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| 856 |
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|u http://csociales.uchile.cl/publicaciones/enfoques/07/Sanchez_IntegracionCurricularTICs.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a REV. ENFOQUES EDUC.-01/03
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 40345
|d 40345
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