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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
041015 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20191011193857.0 |
| 008 |
060526s2009 cl 000 spa |
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 REV___INV__EDUC_01_09_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 76913
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. INV. EDUC.-01/09
|p FICTICIO6582
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 41015
|d 41015
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Lagos Herrera, Irma
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estilos, estrategias y enfoques de aprendizaje de estudiantes con ascendencia indígena de la provincia de Bío-Bío /
|c Irma Lagos Herrera, Sixto Martínez Hernández.
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| 260 |
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|
|b Universidad de la Frontera
|a Temuco, Chile
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a pp. 61-91
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| 500 |
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|a En: Revista Investigación en Educación, vol. IX, no. 1, 2009. pp. 61-91. ISSN: 07176147
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| 520 |
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|a Estudio cuanticualitativo sobre estilo, estrategias y enfoques de aprendizaje de estudiantes secundarios con ascendencia indígena de la provincia de Bío-Bío. El estudio cuantitativo considera una muestra intencionada de 8 liceos municipales, 5 ed Los Ángeles y 3 de las otras comunas de menor desarrollo urbano, con un total de 420 estudiantes.
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| 520 |
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|
|a Estudio cuanticualitativo sobre estilo, estrategias y enfoques de aprendizaje de estudiantes secundarios con ascendencia indígena de la provincia de Bío-Bío. El estudio cuantitativo considera una muestra intencionada de 8 liceos municipales, 5 ed Los Ángeles y 3 de las otras comunas de menor desarrollo urbano, con un total de 420 estudiantes.
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| 650 |
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4 |
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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| 650 |
|
4 |
|a Estudiantes de educacion media
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| 651 |
|
4 |
|a INDIGENAS
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| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
|
| 700 |
1 |
|
|a Martínez Hernández, Sixto
|
| 700 |
1 |
|
|a Martínez Hernández, Sixto
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista INVI.
|w 042085
|
| 900 |
|
|
|a REV. INV. EDUC.-01/09
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| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|