Utilización de un Modelo Multiniveles para Identificar Predictores Asociados al Rendimiento en Matemática de Alumnos de Cuarto Año Básico de la Región del Bio-Bío, Chile /

Este artículo utiliza un diseño de investigación observacional, transversal y multiniveles a fin de identificar los predictores que permitan explicar el rendimiento en matemática de alumnos de cuarto año básico de la región del Biobío. La fuente de información es de tipo secundaria y corresponde a l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Vergara Hidd, Valentin
Otros Autores:	Merino Escobar, José Manuel
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Temuco, Chile Universidad de la Frontera 2010
Materias:	PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES