Hacia la generación de una comunidad de aprendizaje orientada a alcanzar la igualdad educativa y superar el fracaso escolar /
En este artículo, se presenta parte de la Tesis de Doctorado en Ciencias de la Educación de la autora, llevada a cabo en un centro educativo de alta vulnerabilidad social, de dependencia municipal de la Comuna de Padre las Casas, región de la Araucanía, Chile. Basada en el paradigma cualitativo e in...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Temuco, Chile
Universidad de la Frontera
2012
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Hacia la generación de una comunidad de aprendizaje orientada a alcanzar la igualdad educativa y superar el fracaso escolar /
- Análisis del cambio en los niveles de logros de escuelas de alta vulnerabilidad social /
- Sentido de comunidad escolar adaptación psicométrica de SCI-II para escuelas chilenas
- Pobladores beneficiarios de Chile Barrio: valoración del programa y generación de capital social
- Conjunción educacional para una escuela inclusiva. Impacto de la educación para todos
- Sentido de comunidad escolar: adaptación psicométrica de SCI-II para escuelas chilenas
- Terapia ocupacional comunitaria y rehabilitación basada en la comunidad: hacia una inclusión sociocomunitaria