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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
041222 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124539.0 |
| 008 |
031122b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Solivérez, Carlos Eduardo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Del concepto intuitivo al concepto matemático de área /
|c Carlos Eduardo Solivérez.
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| 260 |
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|b Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
|a Buenos Aires, Argentina
|c 2009
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| 300 |
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|a pp. 55-59
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| 500 |
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|a En: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 55-59. ISSN: 03283534.
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| 520 |
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|a El concepto de área está tan vinculado a nuestras necesidades cotidianas que tomar conciencia de él es tan difícil como percibir el aire que respiramos. Su origen es tan antiguo como la humanidad, pero su formulación matemática precisa, lograda recién cuatro siglos atrás, es hoy sólo patrimonio de unpos pocos profesionales de las ciencias exactas. No debiera ser así, veamos porqué.
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| 520 |
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|
|a El concepto de área está tan vinculado a nuestras necesidades cotidianas que tomar conciencia de él es tan difícil como percibir el aire que respiramos. Su origen es tan antiguo como la humanidad, pero su formulación matemática precisa, lograda recién cuatro siglos atrás, es hoy sólo patrimonio de unpos pocos profesionales de las ciencias exactas. No debiera ser así, veamos porqué.
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| 650 |
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4 |
|a MATEMATICAS
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a MATEMATICAS
|x ENSEÑANZA
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| 759 |
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|
|a PP158
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| 773 |
0 |
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|t Revista Observatorio de Juventud.
|w 041230
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| 900 |
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|a REV. NOVEDADES EDUCATIVAS-226/09
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 REV___NOVEDADES_EDUCATIVAS226_09_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 77232
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. NOVEDADES EDUCATIVAS-226/09
|p FICTICIO6699
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 41222
|d 41222
|