Burnout y engagement. Relación con el desempeño, madurez profesional y tendencia al abandono de los estudiantes /
El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotético opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Además de determinar qué variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta qué punto pueden explicar, junt...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotético opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Además de determinar qué variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta qué punto pueden explicar, junto a algunas variables demográficas, el comportamiento de los estudiantes respecto a tres variables psicosociales: desempeño, madurez profesional y tendencia al abandono.\La muestra esta compuesta por 1284 individuos (33.2% hombres y 66.7% mujeres) que cursan la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad del País Vasco.\Entre los resultados hallados, cabe destacar:\1.-La relación negativa entre las escalas del burnout agotamiento emocional y cinismo y las del engagement vigor, dedicación y absorción; así como una relación positiva entre la competencia percibida (burnout) y las tres escalas del engagement\2.-La existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en función del sexo.\3.-La edad es el único factor que se repite en la explicación de las tres variables psicosociales. Las escalas del burnout y engagement contribuyen, de forma diferente, a la explicación de cada una de dichas variables. El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotÈtico opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Adem·s de determinar quÈ variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta quÈ punto pueden explicar, junto a algunas variables demogr·ficas, el comportamiento de los estudiantes respecto a tres variables psicosociales: desempeÒo, madurez profesional y tendencia al abandono.\La muestra esta compuesta por 1284 individuos (33.2% hombres y 66.7% mujeres) que cursan la Licenciatura en AdministraciÛn y DirecciÛn de Empresas en la facultad de Ciencias EconÛmicas y Empresariales de la Universidad del PaÌs Vasco.\Entre los resultados hallados, cabe destacar:\1.-La relaciÛn negativa entre las escalas del burnout agotamiento emocional y cinismo y las del engagement vigor, dedicaciÛn y absorciÛn; asÌ como una relaciÛn positiva entre la competencia percibida (burnout) y las tres escalas del engagement\2.-La existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en funciÛn del sexo.\3.-La edad es el único factor que se repite en la explicaciÛn de las tres variables psicosociales. Las escalas del burnout y engagement contribuyen, de forma diferente, a la explicaciÛn de cada una de dichas variables. |
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| Notas: | Revista de Psicología Social (España) 2002, vol 17 (3). p. 237-249 Revista de Psicología Social (España) 2002, vol 17 (3). p. 237-249 |