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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
041431 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124555.0 |
| 008 |
051228b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Manzano, Guadalupe
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| 245 |
1 |
0 |
|a Burnout y engagement. Relación con el desempeño, madurez profesional y tendencia al abandono de los estudiantes /
|c Guadalupe Manzano.
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|a Revista de Psicología Social (España) 2002, vol 17 (3). p. 237-249
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|a Revista de Psicología Social (España) 2002, vol 17 (3). p. 237-249
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|a El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotético opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Además de determinar qué variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta qué punto pueden explicar, junto a algunas variables demográficas, el comportamiento de los estudiantes respecto a tres variables psicosociales: desempeño, madurez profesional y tendencia al abandono.\La muestra esta compuesta por 1284 individuos (33.2% hombres y 66.7% mujeres) que cursan la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad del País Vasco.\Entre los resultados hallados, cabe destacar:\1.-La relación negativa entre las escalas del burnout agotamiento emocional y cinismo y las del engagement vigor, dedicación y absorción; así como una relación positiva entre la competencia percibida (burnout) y las tres escalas del engagement\2.-La existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en función del sexo.\3.-La edad es el único factor que se repite en la explicación de las tres variables psicosociales. Las escalas del burnout y engagement contribuyen, de forma diferente, a la explicación de cada una de dichas variables.
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|a El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotético opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Además de determinar qué variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta qué punto pueden explicar, junto a algunas variables demográficas, el comportamiento de los estudiantes respecto a tres variables psicosociales: desempeño, madurez profesional y tendencia al abandono.\La muestra esta compuesta por 1284 individuos (33.2% hombres y 66.7% mujeres) que cursan la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad del País Vasco.\Entre los resultados hallados, cabe destacar:\1.-La relación negativa entre las escalas del burnout agotamiento emocional y cinismo y las del engagement vigor, dedicación y absorción; así como una relación positiva entre la competencia percibida (burnout) y las tres escalas del engagement\2.-La existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en función del sexo.\3.-La edad es el único factor que se repite en la explicación de las tres variables psicosociales. Las escalas del burnout y engagement contribuyen, de forma diferente, a la explicación de cada una de dichas variables.
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|a El objetivo de este trabajo es analizar el burnout y su constructo hipotÈtico opuesto "el engagement" en estudiantes universitarios. Adem·s de determinar quÈ variables influyen en uno u otro, y profundizar en las relaciones entre estos dos contractos, estudiamos hasta quÈ punto pueden explicar, junto a algunas variables demogr·ficas, el comportamiento de los estudiantes respecto a tres variables psicosociales: desempeÒo, madurez profesional y tendencia al abandono.\La muestra esta compuesta por 1284 individuos (33.2% hombres y 66.7% mujeres) que cursan la Licenciatura en AdministraciÛn y DirecciÛn de Empresas en la facultad de Ciencias EconÛmicas y Empresariales de la Universidad del PaÌs Vasco.\Entre los resultados hallados, cabe destacar:\1.-La relaciÛn negativa entre las escalas del burnout agotamiento emocional y cinismo y las del engagement vigor, dedicaciÛn y absorciÛn; asÌ como una relaciÛn positiva entre la competencia percibida (burnout) y las tres escalas del engagement\2.-La existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en funciÛn del sexo.\3.-La edad es el único factor que se repite en la explicaciÛn de las tres variables psicosociales. Las escalas del burnout y engagement contribuyen, de forma diferente, a la explicaciÛn de cada una de dichas variables.
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|a PP142
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|t Revista de sociología
|w 041937
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| 900 |
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|a REV. PSICOL. SOC.-03/02
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 REV___PSICOL__SOC_03_02_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 77762
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. PSICOL. SOC.-03/02
|p FICTICIO6895
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 41431
|d 41431
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