Gestión de conocimientos en el marco de la educación para el desarrollo sostenible : Aporte para la formación docente /
El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reem...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Concepción
Universidad de Concepción
2007
|
| Series: | Sociedad hoy. Revista de ciencias sociales
2 |
| Summary: | El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina. |
|---|---|
| Item Description: | En: Sociedad Hoy, n¼12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512. En: Sociedad Hoy, nº12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512. |
| Physical Description: | pp. 85-105 |