Hacia la construcción de una educación pertinente: la educación intercultural bilingüe en la primera región
Esta investigación se centra en un análisis comparativo entre las diferentes posturas que existen en torno a la Educación Intercultural Bilingüe, para dilucidar una suerte de lineamiento común que posibilite la elaboración de una planificación regional en Educación Intercultural Bilingüe, consideran...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2003.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Hacia la construcción de una educación pertinente:
- Hacia la construcción de una educación pertinente : la educación intercultural bilingüe en la primera región
- Lineamientos de la educación intercultural bilingüe en Chile
- Propuesta de estimulación de la comprensión lectora a través de unidades didácticas de educación intercultural bilingüe, para niños y niñas de comunidades mapuches del Butawillimapu
- La percepción de las y los educadores tradicionales mapuche de primer ciclo sobre el programa de educación intercultural bilingüe en la región metropolitana 2021
- La percepción de las y los educadores tradicionales mapuche de primer ciclo sobre el programa de educación intercultural bilingüe en la región metropolitana 2021
- Programa de educación intercultural bilingüe: una exploración a sus avances y desafíos en la Región Metropolitana