Relaciones interétnicas en la escuela: un acercamiento exploratorio a la enseñanza básica en Cerro Navia y El Bosque
Esta investigación pretender comprender de qué modo se articulan y expresan las relaciones interétnicas en tres escuelas de enseñanza básica de Cerro Navia y El Bosque, a fin de reconocer el modo en que la comunidad educativa enfrenta la especificidad identitaria de los alumnos mapuches.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2005.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Relaciones interétnicas en la escuela:
- Espacio urbano, un nuevo espacio para el fortalecimiento de la organización mapuche: estudio de caso de la organización We Liwen de la comuna de Lo Prado
- Rapanui translocales: configuración de la etnicidad rapanui en Santiago de Chile
- Enclaves interetnicos en la Cordillera de Nahuelbuta
- Identidad social en jóvenes mapuche urbano, un estudio exploratorio.
- Cariño, juego y competencia. El Palín en el sector del Lago Budí
- La actualidad del movimiento mapuche : identidad, memoria y contra-conducción /