Proyecto corriente danza, en el contexto de la inserción de la danza en la educación formal

A partir, del proceso que nos llevó la realización del proyecto artístico Corriente Danza en colegios municipales de Conchalí durante el año 2007, decidimos llevar a cabo la presente investigación. El proyecto intentaba vincular la danza y la escuela, dentro del ámbito gubernamental y sobre todo baj...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Campos Alvarado, Patricia Alejandra
Other Authors: González Undurraga, Fernanda Luisa, Ojeda Cisternas, Doris (profesor guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 043595
003 UAHC_CL
005 20250520100727.0
008 140324s2014 cl o 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Campos Alvarado, Patricia Alejandra 
245 1 0 |a Proyecto corriente danza, en el contexto de la inserción de la danza en la educación formal  |c Patricia Campos, Fernanda González, profesor guía Doris Ojeda. 
260 |a Santiago, Chile:  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2014. 
300 |a 147 páginas. 
500 |a Tesis para optar al grado de Licenciado en Danza. Mención Pedagogía. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.  
520 |a A partir, del proceso que nos llevó la realización del proyecto artístico Corriente Danza en colegios municipales de Conchalí durante el año 2007, decidimos llevar a cabo la presente investigación. El proyecto intentaba vincular la danza y la escuela, dentro del ámbito gubernamental y sobre todo bajo la lógica de la gestión cultural con fondos concursables. Como uno de los aspectos relevantes, a partir de esta experiencia, fue posible constatar la escasa presencia de esta disciplina artística, en colegios municipalizados pertenecientes a comunas periféricas y la escasa sistematización disponible de este tipo de iniciativas, temas que se abordan en la Justificación del Problema. 
650 0 |a Danza  |x Aspectos sociales  |9 221 
650 0 |a Educación  |9 79 
650 0 |a Danza  |9 3902 
650 0 |a Danza moderna  |z Chile  |9 10470 
700 1 |a González Undurraga, Fernanda Luisa 
700 1 |a Ojeda Cisternas, Doris  |e profesor guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1399  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TDAN 59 
942 |c TS 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TDAN_59_000000000000000  |7 0  |8 BAS  |9 81155  |a BS  |b BS  |c Digital  |d 2017-08-03  |l 0  |o TDAN 59  |r 2019-12-02 00:00:00  |w 2017-08-03  |y TS  |z Documento en PDF 
999 |c 43595  |d 43595