Dilema identitario en el primer ciclo de educación básica municipal : un obstáculo en la relación pedagógica que incide en la posibilidad de concluir trayectorias de aprendizaje escolar /
El problema del que se ocupa esta tesis es la “deserción” temprana, específicamente, la incidencia que tiene la relación pedagógica en los primeros años de educación básica en la continuidad de trayectorias de aprendizaje escolar de niños y niñas provenientes de f...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2014.
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| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| Sumario: | El problema del que se ocupa esta tesis es la “deserción” temprana, específicamente, la incidencia que tiene la relación pedagógica en los primeros años de educación básica en la continuidad de trayectorias de aprendizaje escolar de niños y niñas provenientes de familias en situación de pobreza. |
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| Notas: | Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación. |
| Descripción Física: | 510 páginas. |