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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
045099 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114523.0 |
| 008 |
160331s2016 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Concha Carrasco, Santiago
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las experiencias de vida en el ámbito pedagógico, musical y folklórico de los profesores de música de la Escuela Sol del Illimani y su incidencia en las metodologías de enseñanza en el aula /
|c Santiago Concha, profesor guía Mario Carvajal.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2015
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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| 520 |
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|a Desde la didáctica se puede deducir que hay un aporte del folklore en el ámbito educacional, puesto que va ayudando a generar lazos entre alumnos y profesores, a través de este. Es así como se puede crear una mejoría en el desarrollo de los conocimientos, debido a las formas de enseñanza y aprendizaje mucho más cercanas que este permite, como por ejemplo; la interacción directa entre los actores de una clase, tomando en cuenta que existen individuos (alumnos y\profesores) con curiosidades, actitudes y aptitudes diversas.
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| 650 |
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4 |
|a Didáctica
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|a FOLKLORE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION MUSICAL
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| 653 |
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|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Carvajal Castillo, Mario Enrique
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3642
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TMED 52
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TMED_52_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 82918
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TMED 52
|p 2084
|r 2019-01-03 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
|
|
|c 45099
|d 45099
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