Proyecto de intervención grupal con familias desde el paradigma de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño/a

La propuesta de intervención que a continuación se presenta, pretende desarrollar un modelo participativo e inclusivo entre niños/as y adultos (familia y equipo ejecutor), en un marco de promoción de derechos, específicamente porque la tendencia de la política pública se mantiene en una línea centra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larenas Cornejo, Alicia
Otros Autores: Leblanc Castillo, Cecilia (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016.
Materias:
Descripción
Sumario:La propuesta de intervención que a continuación se presenta, pretende desarrollar un modelo participativo e inclusivo entre niños/as y adultos (familia y equipo ejecutor), en un marco de promoción de derechos, específicamente porque la tendencia de la política pública se mantiene en una línea centrada en un modelo tutelar de la niñez, y si bien Chile se encuentra adscrito a normas internacionales de respeto de los derechos del niño, en la práctica carecemos de un escenario político, legal, económico y cultural que de pleno ejercicio y garantía de éstos.
Notas:Tesis para optar al Grado de Magíster en Trabajo Social.
Descripción Física:94 páginas.