Proyecto de intervención grupal con familias desde el paradigma de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño/a

La propuesta de intervención que a continuación se presenta, pretende desarrollar un modelo participativo e inclusivo entre niños/as y adultos (familia y equipo ejecutor), en un marco de promoción de derechos, específicamente porque la tendencia de la política pública se mantiene en una línea centra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larenas Cornejo, Alicia
Otros Autores: Leblanc Castillo, Cecilia (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016.
Materias:

MARC

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260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2016.  |a Santiago, Chile 
300 |a 94 páginas. 
500 |a Tesis para optar al Grado de Magíster en Trabajo Social. 
502 |a Tesis (Magíster en Trabajo Social)--Universidad Academía de Humanismo Cristiano, 2016. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La propuesta de intervención que a continuación se presenta, pretende desarrollar un modelo participativo e inclusivo entre niños/as y adultos (familia y equipo ejecutor), en un marco de promoción de derechos, específicamente porque la tendencia de la política pública se mantiene en una línea centrada en un modelo tutelar de la niñez, y si bien Chile se encuentra adscrito a normas internacionales de respeto de los derechos del niño, en la práctica carecemos de un escenario político, legal, económico y cultural que de pleno ejercicio y garantía de éstos. 
650 4 |a DERECHOS DEL NIÑO 
650 4 |a TRABAJO SOCIAL  |x PRACTICA 
650 4 |a Intervención Social 
653 |a MAGISTER EN TRABAJO SOCIAL 
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