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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045252 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114526.0 |
| 008 |
110625s2011 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Arancibia Cofre, Valeria Paz
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diferencias y similitudes de la didáctica que implementan las educadoras de párvulo en el núcleo de aprendizaje de lenguajes artísticos y lo propuesto por los programas pedagógicos
|c Valeria Arancibia, Francisca Prieto, profesora guía María Soledad Cid.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2011
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 71 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación
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| 502 |
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|a Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
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| 520 |
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|a La presente investigación tiene como objeto de estudio conocerlas diferencias y similitudes de la didáctica que implementa la educadora de párvulo en el núcleo de aprendizaje lenguajes artísticos y lo propuesto por los programas pedagógicos. Por lo tanto, la pregunta de investigación que da origen al presente estudio es ¿Qué diferencias y similitudes existen en la didáctica implementada por las educadoras de párvulo en el núcleo de aprendizaje lenguajes artísticos del primer nivel de transición y lo propuesto por los programas pedagógicos?
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| 650 |
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4 |
|a Educación de párvulos
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION ARTISTICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 700 |
1 |
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|a Prieto Sigl, Francisca Alejandra
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| 700 |
1 |
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|a Cid Rodríguez, Soledad
|e profesora guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2517
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPARV 32
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPARV_32_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 83094
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2017-08-03
|o TPARV 32
|r 2019-01-07 00:00:00
|w 2017-08-03
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEP
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| 999 |
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|c 45252
|d 45252
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