Formas de participación de niños y niñas de entre 0 y 6 años en contextos educativos, y como es visibilizada por la prensa de circulación nacional : un estudio documental

Fundándose en estos antecedentes es que el desarrollo de esta tesis tiene como objetivo responder a la pregunta "¿Qué comprensiones se encuentran presentes en la visibilización que hacen dos medios de prensa escrita de circulación nacional, de la participación en la educación formal de niños y niñas...

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Bibliographic Details
Main Author: Fonseca Palacios, María José
Other Authors: Cid Rodríguez, Soledad (profesora guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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100 1 |a Fonseca Palacios, María José 
245 1 0 |a Formas de participación de niños y niñas de entre 0 y 6 años en contextos educativos, y como es visibilizada por la prensa de circulación nacional :  |b un estudio documental   |c María José Fonseca, profesora guía Soledad Cid. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2013  |a Santiago, Chile 
300 |a 153 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación 
502 |a Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl 
520 |a Fundándose en estos antecedentes es que el desarrollo de esta tesis tiene como objetivo responder a la pregunta "¿Qué comprensiones se encuentran presentes en la visibilización que hacen dos medios de prensa escrita de circulación nacional, de la participación en la educación formal de niños y niñas de 0 a 6 años?".\Para ello, se utilizan como unidad de recolección de datos, las versiones electrónicas de los diarios El Mostrador y El Ciudadano. La elección de éstos, está fundada en que ambos exponen como eje de su línea editorial, el respeto y la promoción de los derechos humanos.\La metodología utilizada, está diseñada desde un enfoque paradigmático mixto, siendo esta investigación de corte documental, con énfasis en el análisis de tópicos temáticos.\En el primer capítulo, están organizadas las Indagaciones Preliminares que permiten recortar el objeto de estudio. Por medio de ellas, se presenta el estado de las investigaciones en relación a los temas que motivan esta tesis. 
650 4 |a Educación de párvulos 
650 4 |a NIÑOS  |x PARTICIPACION SOCIAL 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
700 1 |a Cid Rodríguez, Soledad  |e profesora guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1147  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TPARV 33 
942 |c TS  |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPARV_33_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 83095  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2017-08-03  |o TPARV 33  |r 2019-01-07 00:00:00  |w 2017-08-03  |y TS  |z Documento en PDF  |B PEP 
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