Estudio de la incidencia que tienen las relaciones pedagógicas con el profesor en las percepciones de un grupo de niños de 4˚ básico acerca de su autoestima, en un colegio de la comuna de La Florida /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
2010
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Estudio de la incidencia que tienen las relaciones pedagógicas con el profesor en las percepciones de un grupo de niños de 4˚ básico acerca de su autoestima, en un colegio de la comuna de La Florida /
- Liderazgo y autoestima : un estudio descriptivo-exploratorio sobre la relación que existe entre los estílos de liderazgo de los profesores jefes de 2º a 4º año de enseñanza básica, que llevan a lo menos dos años de permanencia frente al mismo grupo curso, y el nivel de autoestima de su grupo curso, de los 13 colegios Municipales de la Comuna de la Pintana /
- La potenciación de la autoestima en la escuela /
- Guía de autoestima para educadores.
- Autoestima: conocerse, quererse y aceptarse
- Desarrollo de la autoestima en alumnos de octavo básico del Colegio Providencia de Chiloé D-45 /
- La percepción de profesores y estudiantes acerca del impacto de las verbalizaciones docentes en la autoestima académica de los estudiantes