Estudio de una realidad y una propuesta de integración cognitivo social, para niños de origen mapuche incorporados al proyecto de integración escolar de los colegios municipales de La Pintana

Hoy en día la educación abre sus puertas a la integración tanto escolar como social, es decir, un doble integración: la primera que tiene relación las necesidades educativas especiales, trastornos, el área cognitiva esta la podemos llamar integración escolar y la otra que presenta una relación direc...

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Bibliographic Details

Main Author:	Cornejo Gómez, Caterina
Other Authors:	Jorquera Mora, Flor (autora), Zúñiga Olmedo, Angela (autora), Alarcón Carvacho, Patricio (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008.
Subjects:	Integración escolar Educación multicultural
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC