Análisis cualitativo para comprender los motivos personales y pedagógicos que llevan a los docentes a no incorporar el patrimonio cultural local en sus planificaciones /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Letelier L., Doris
Otros Autores: Antoine D., Adriana, Cid Rodríguez, Soledad (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2008
Materias:

Biblioteca Central

Detalle de Existencias desde Biblioteca Central
Número de Clasificación: TPEB 588
Copia Código de Barras: 1363098
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