Análisis cualitativo para comprender los motivos personales y pedagógicos que llevan a los docentes a no incorporar el patrimonio cultural local en sus planificaciones /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Letelier L., Doris
Otros Autores: Antoine D., Adriana, Cid Rodríguez, Soledad (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2008
Materias:
Descripción
Notas:Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación
Descripción Física:85 h. 1 cd rom