Articulación curricular preescolar a primer ciclo básico : estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en el área de matemáticas de un colegio particular subvencionado /

La organización curricular es una estrategia que surge desde las necesidades de las nuevas competencias con la intención de lograr una educación de calidad por consiguiente la materialización del derecho a la educación. Con esto se busca que la escuela se convierta en un lugar donde sea posible expl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera Barahona, Tania
Otros Autores: Coñuecar Vejar, Claudia (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2017
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.

MARC

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260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2017  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a La organización curricular es una estrategia que surge desde las necesidades de las nuevas competencias con la intención de lograr una educación de calidad por consiguiente la materialización del derecho a la educación. Con esto se busca que la escuela se convierta en un lugar donde sea posible explorar, interactuar con sus pares, practicar de forma espontánea y que los niño/as sean libres y felices en su paso de un nivel a otro. Para alcanzar los objetivos de que el paso de un educando no sea tan traumático es necesario que los docentes interactúen entre niveles y de otros ciclos con el fin de concebir el aprendizaje de manera integral. 
650 4 |a PREESCOLARES 
650 4 |a CURRICULUM  |x EDUCACION 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
700 1 |a Coñuecar Vejar, Claudia  |e profesor guía 
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