Racionalidades subyacentes en el decreto N¼83/2015 /

La motivación para realizar esta investigación fue el comprender con mayor profundidad el\decreto 83/2015, como se divisan las necesidades educativas especiales (NEE), el estudiante, el\currículum, el aprendizaje, las supuestas contradicciones que se podrían encontrar, también las\racionalidades que...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Flores Sazo, Carlos
Otros Autores:	González Lazcano, Loreto (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016
Materias:	INCLUSION NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
Acceso en línea:	Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)