Movimiento estudiantil y subjetividad política en la memoria colectiva de los estudiantes secundarios. El caso del Colegio Latinoamericano de Integración /

Esta investigación, tiene como sujeto protagónico a los estudiantes secundarios, jóvenes que en la comprensión-explicación-narración de la historia reciente de Chile y en particular de su propio sector, han ido elaborando un conjunto de aprendizajes históricos, que no operan sólo como un contenido s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hidalgo Tapia, Cristian
Otros Autores: Tapia Carreras, Javier, Quinteros Fuentes, Inghebord, Areyuna Ibarra, Beatriz (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2014
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.

MARC

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500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media con mención Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
520 |a Esta investigación, tiene como sujeto protagónico a los estudiantes secundarios, jóvenes que en la comprensión-explicación-narración de la historia reciente de Chile y en particular de su propio sector, han ido elaborando un conjunto de aprendizajes históricos, que no operan sólo como un contenido sino sobre todo como un marco: una pauta de actuación que encierra ribetes políticos, éticos, y axiológicos que les permite tomar conciencia del mundo y de su propio habitar en el mundo. Esta conciencia histórica constituida y elaborada de forma compleja y aún ignota para cualquier investigador, se expresa en juicios de la realidad, modos de actuación, narrativas que van constituyendo una subjetividad política y generacional a la vez. 
650 4 |a MEMORIA COLECTIVA 
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653 |a ANTROPOLOGIA 
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