La comunicación en educación : factor de desarrollo identitario un estudio de caso

A través de una narración documentada y una entrega de datos sistematizada, el presente trabajo expone y describe la experiencia del periodista como Monitor de un Taller de Comunicación para niños. Concebido y diseñado para ejecutarse, en primera instancia, como prototipo de un modelo de 4˚ básico d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arriagada Parada, Cristobal
Otros Autores: Leyton, Renato (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF.) Biblioteca Digital UAHC

MARC

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500 |a Tesis para optar al título de periodista y al grado académico de Licenciado en Comunicación Social. 
502 |a Tesis (Periodismo)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a A través de una narración documentada y una entrega de datos sistematizada, el presente trabajo expone y describe la experiencia del periodista como Monitor de un Taller de Comunicación para niños. Concebido y diseñado para ejecutarse, en primera instancia, como prototipo de un modelo de 4˚ básico del Colegio Público "Los Pinos" de Puente Alto, dicho Taller propone a la institución una actividad permanente durante el segundo semestre del año 2008, con objetivos que reconocen la Comunicación Interpersonal como herramienta válida para el Cambio Social. 
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