La participación como expresión del poder en las relaciones profesor-alumno en los docentes de historia y ciencias sociales /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Becerra Araya, Fernanda
Otros Autores: Jiménez, María Soledad (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2007
Materias:

MARC

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245 1 3 |a La participación como expresión del poder en las relaciones profesor-alumno en los docentes de historia y ciencias sociales /  |c Fernanda Becerra Araya ; profesor guía María Soledad Jiménez. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2007  |a Santiago, Chile 
300 |a 205 p.  |b 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007 
650 4 |a PODER (CIENCIAS SOCIALES) 
650 4 |a HISTORIA  |x ENSEÑANZA  |x METODOLOGIA 
650 4 |a PROFESORES  |x METODOS DE ENSEÑANZA 
653 |a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
700 1 |a Jiménez, María Soledad  |e profesor guía 
900 |a TPHIS 07 
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