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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046780 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114635.0 |
| 008 |
141219s2014 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Donoso Sepúlveda, Fabián
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| 245 |
1 |
0 |
|a Memoria, acción e identidad docente. Historia social de los profesores de historia durante la dictadura. Santiago de Chile, 1982-1990 /
|c Fabián Donoso, profesor guía Beatriz Areyuna.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2014
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 20014.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a Los profesores de historia tienen un papel interesante dentro del mapa de las memorias colectivas presentes en sociedades que, como la nuestra, han transitado por etapas recientes de traumas asociados a dictaduras y violaciones a los DDHH, esto porque dicho pasado, se ve tensionado por el distinto abordaje que de él realizan la historia y la memoria. Dicha separación, estaría marcada por la oposición que Hallbawchs señala entre memoria\colectiva y memoria histórica. Primeramente, la memoria colectiva hace referencia a la semantización del pasado vivido;\la memoria histórica (o la historia) es el depósito de la historia escrita por los historiadores profesionales, al servicio de la construcción de (en el decir de Benedict Anderson) las comunidades imaginadas de los Estados - Nacionales levantados durante el siglo XIX en todo el mundo.
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a Memoria
|x Aspectos sociales
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
|x HISTORIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 700 |
1 |
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|a Areyuna Ibarra, Beatriz
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3230
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TPHIS 137
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_137_000000000000000
|7 0
|8 Referencia
|9 84655
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 137
|p 1387457
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 46780
|d 46780
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