Construcción identitaria del espacio en estudiantes de 3ro. medio : un estudio de caso a través del aprendizaje de la historia y las ciencias sociales en un liceo técnico profesional de la comuna de Renca /
Los antecedentes empíricos que se han encontrado para apoyar nuestra tesis están centrados en la figura del docente ya sea para investigar aspectos didácticos, rol docente, cultura escolar, roles de poder en las aulas, interculturalidad, etc. El proceso de enseñanza aprendizaje ha virado fuertemente...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2016
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