Comprensión del trastorno por déficit atencional con hiperactividad una mirada desde el psicoanálisis /

La presente investigación está orientada a desarrollar los aportes del psicoanálisis a la comprensión del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, contribuciones exploradas a nivel teórico y desde profesionales psicólogos que desempeñan su trabajo en el área clínica infantil, que es en d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bugueño Vera, Madel
Other Authors: Pardo Lezana, Jennifer, Quevedo Rojas, Maritza 1959- (profesora guía), Gainza Veloso, Alvaro (profesor metodólogo), Sepúlveda Serani, Carolina (profesor informante)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2007
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 047117
003 UAHC_CL
005 20230314114653.0
008 071026s2007 cl 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 1 |a Bugueño Vera, Madel 
245 1 0 |a Comprensión del trastorno por déficit atencional con hiperactividad una mirada desde el psicoanálisis /  |c Madel Bugueño Vera, Jennifer Pardo Lezana; profesor guía Maritza Quevedo, prof. metodólogo Alvaro Gainza, prof. informante Carolina Sepúlveda. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2007  |a Santiago, Chile 
300 |a 206 p.  |b 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología 
502 |a Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007. 
520 |a La presente investigación está orientada a desarrollar los aportes del psicoanálisis a la comprensión del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, contribuciones exploradas a nivel teórico y desde profesionales psicólogos que desempeñan su trabajo en el área clínica infantil, que es en donde este trastorno se presenta con mayor frecuencia.\Dentro del marco teórico se incorporan los aportes que desde el psicoanálisis, la piscomotricidad y la experiencia clínica permitan ampliar la perspectiva de esta problemática.\La metodología que se utiliza se enmarca en el modelo cualitativo y la recopilación de información se realizó a través de entrevistas semiesructuradas a psicólogos de orientación psicoanalítica pertenecientes a la Región Metropolitana.\A partir de la recolección y análisis de información, que se efectúa a nivel descriptivo e interpretativo, podemos dar cuenta de los aportes que desde aquí se efectúan a la compresión del TDAH. 
650 4 |a DEFICIT ATENCIONAL 
653 |a PSICOLOGIA 
700 1 |a Pardo Lezana, Jennifer 
700 1 |a Quevedo Rojas, Maritza  |d 1959-  |e profesora guía 
700 1 |a Gainza Veloso, Alvaro  |e profesor metodólogo 
700 1 |a Sepúlveda Serani, Carolina  |e profesor informante 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/436  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TPSICO 259 
942 |c TS 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPSICO_259_000000000000000  |7 0  |8 Referencia  |9 85029  |a BC  |b BC  |c Referencia  |d 2017-08-03  |l 0  |o TPSICO 259  |p 1360897  |r 2019-01-08 00:00:00  |t 1  |w 2017-08-03  |y BK 
999 |c 47117  |d 47117