Algunos elementos conceptuales dela sociofenomenología con vista a la construcción de un marco referencial para la comprensión de experiencias de intervención /
El presente artículo parte de dos observaciones acerca de una intervención educativa, a) donde se observan expectativas de parte de los participantes y b) resultados obtenidos de dicha experiencia que escapan a lo previsto, y que son fenómenos paradójicos muy relacionados con la vida cotidiana de di...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Concepción
Universidad San Sebastián, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
2007
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| Materias: |
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